Конспект НОД "Путешествие в Страну здоровья"
в подготовительной к школе группе

Резчикова О.Е. воспитатель

Задачи. 
•	Учить детей заботится о своем здоровье, объяснить им, какой вред приносят микробы.
•	Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены. 
•	Сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека. 
•	Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Предварительная работа: соблюдение режимных моментов. Беседа с детьми о витаминах, закрепление знаний об овощах и фруктах.

Материал: картинки с изображением воды, видов спора, режимных моментов, микробов, витаминов; макет “Необычного дерева”, разноцветные лепестки.

Обогащение словаря: режим дня, микробы. 

Организационная часть:

Воспитатель:
Здравствуйте! – Ты скажешь человеку
 Здравствуй! – Улыбнется он в ответ
 И, наверно, не пойдет в аптеку,
 И здоровым будет много лет.
 Что мы желаем человеку, когда говорим “Здравствуйте!”?

Дети: Желаем здоровья.

Воспитатель:
Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. 

“Вправо, влево повернись
 И соседу улыбнись”.

Ребята, я предлагаю вам отправиться сегодня в очень интересное путешествие!

В волшебную страну, которой нет на карте, но каждый из нас очень ею дорожит. А как называется эта страна, вы узнаете, разгадав кроссворд. 
А вопросы к кроссворду будут у нас в форме загадок.

1.	Если содрана коленка
Никогда не плачет Ленка,
Потому что на коленку
Мама ей нальёт …(зелёнку).

2.	Кто идет в халате белом?
На детей наводит жуть?
Я храбрюсь, но мне поверьте,
Очень я её боюсь.
Мимо нас прошла – ура! – 
Татьяна Викторовна….(медсестра).

3.	Ох и щиплет, ох и жжёт – 
У меня на ранке…(йод)

4.	Нас сегодня к медсестре 
Группой вызывали.
Мы стояли у стены,
Охали, дрожали.
Отчего трясется Ритка?
Ждёт её сейчас…(прививка).

5.	Чтобы кашель вмиг пропал,
Пью из травок я …(отвар).

6.	Не хочу я заниматься
Плачу, что болит животик.
Медик достаёт флакон – 
Я скорее от неё вон.
Разве это не коварство – 
Мне подсовывать…(лекарство)

7.	Я на самокате мчал
И нечаянно упал.
Ободрал коленки, локти,
Мама охает: «Ну что ж ты?»
Ранки все она промыла,
Осторожно залепила.
Белый и цветастый
Налепила…(пластырь).
8.	Моя подружка Светка
Сосульки, как конфетки,
С восторгом поедала,
Прохожих угощала.
Пьёт теперь подружка Светка
Разноцветные…(таблетки).

                                  1.ЗЕЛЁНКА
                              2.МЕДСЕСТРА
                                3.ЙОД
                                4.ПРИВИВКА
                                  5.ОТВАР
                       6.ЛЕКАРСТВО
                       7.ПЛАСТЫРЬ
                             8.ТАБЛЕТКА

У меня есть волшебная палочка, она и поможет нам попасть в эту страну. А чтобы путешествие прошло хорошо, надо настроиться на дальнюю дорогу. Давайте возьмемся за руки и скажем следующие слова: "Сегодня прекрасный день. Я чувствую себя хорошо, у меня замечательное настроение. Теперь можно и отправляться в путь (ходьба по кругу).

Взмах волшебной палочкой, звучит музыка, на фоне музыки слова:

“За горами, за долами 
 Есть чудесная земля.
 Страна Здоровья
 Называется она”.

Воспитатель: Вот мы и в стране Здоровья. 

И я вам предлагаю поиграть в игру “Собери цветок здоровья”. Возьмите каждый по лепестку и ответьте на вопрос “Что такое здоровье?”. (Дети собирают цветок здоровья). Молодцы ребята, какой красивый получился у нас цветок здоровья.

Воспитатель: А что мы делаем каждое утро? (Зарядку)

Воспитатель: Для чего мы делаем зарядку? (Чтобы быть здоровыми, бодрыми, энергичными)

Воспитатель: Давайте мы с вами покажем, как мы делаем зарядку.

Физ минутка.
Раз – два – три – четыре – пять –
В лес отправимся гулять.            (Обычная ходьба)
По извилистым тропинкам потихоньку мы пойдем.        (Ходьба "змейкой")

Может быть, и под листочком
Сладку ягоду найдем.
На носочки дети встали, по дорожкам побежали.   (Бег на носках).
И на каблучках пойдем,
Через лужи перейдем.     (Ходьба на пятках)

Отдохнули, вот и славно.
Поговорим теперь о главном.

Воспитатель: Молодцы! Ваше настроение стало лучше?

Ребята, посмотрите, какое необычное дерево растет в стране здоровья. А что на нем растет? (Зубные щетки, пасты, расчески, мыло, полотенце)

Воспитатель: Вы встречали такие деревья? (Нет) 

Воспитатель: Значит, это какое дерево?

Дети: Это необычное дерево. 

Воспитатель: Для чего нужно мыло?

Дети: Чтобы мыть руки.

Воспитатель: Когда мы моем руки?

Дети: Мы моем руки перед едой, после прогулки, когда испачкаются руки после рисования или лепки, после того, как погладили животных, ведь на их шерсти много микробов.

Воспитатель: Для чего нужно полотенце?

Дети: Чтобы вытираться.

Воспитатель: Для чего нужна расческа?

Дети: Чтобы причесываться.

Воспитатель: Для чего нужна зубная щётка? 

Дети: Чтобы чистить зубы.

Воспитатель: Ребята, улыбнитесь друг другу и посмотрите, много у вас зубов? Какие вы красивые, когда улыбаетесь.

Артикуляционная гимнастика “Почистим зубы”

Рот откройте, улыбнитесь,
 Чистить зубы не ленитесь.
 Чистим верхние и нижние,
 Ведь они у нас не лишние. 

Загадки

Воспитатель: 

Есть одна игра для вас. 
 Я прочту стихи сейчас. 
 Где отгадка - там конец. 
 Кто подскажет - молодец!
 Стать здоровым ты решил,
 Значит, соблюдай… (режим)
 Утром в семь звенит настырно
 Наш весёлый друг … (Будильник)

На зарядку встала вся
 Наша дружная… (Cемья)

Режим, конечно, не нарушу –
 Я моюсь под холодным… (Душем)

После душа и зарядки
 Ждёт меня горячий…(Завтрак)

Всегда я мою руки с мылом,
 Не надо звать к нам… (Мойдодыра)

После полдника веселье 
 В руки я беру... (Гантели)

Смотрит к нам в окно луна,
 Значит, спать давно… (Пора)

Знакомство с микробами.

Звучит громкая сердитая музыка.

Воспитатель: Ой, а что же за королевство повстречалось на пути? Читаем вывеску

"Королевство простуды". Как оно попало в страну Здоровья? Это проделки Простуды. Она пришла не одна, а с микробами. 

Беседа:

Что такое микроб? (Ответы детей) 

По воздуху летают микробы, микробы,
 На кожу попадают микробы, микробы.
 Когда ты вдруг чихаешь и рот не прикрываешь,
 Микробы вылетают, вокруг всех заражают.

Они очень малы, но вред от них огромный. Микробы живут в некипячёной воде, которая идёт из-под крана, в несвежих продуктах. Если человек не чистит зубов, то микробы селятся у него во рту. Микробы очень любят пробираться в организм человека и поселяются там, если он им нравится. А что же микробам нравится? А как можно бороться с микробами?

Я вам предлагаю выбрать картинки и объяснить, чего боятся микробы и прогнать Простуду из страны Здоровья.

Воспитатель:

Значит, возьмем за правило
 Утром долго не валяться, (потягиваемся)
 Физкультурой заниматься!
 Бегать, прыгать и скакать, (бег, прыжки)
 Душ прохладный принимать, (имитация)
 Спортом заниматься, (имитация видов спорта)
 Водою закаляться (умываемся)
 Тот, кто ест морковку (едим морковку)
 Станет сильным, (сгибаем руки, мускулы показываем)
 Крепким, (сжимаем руки в кулачки) ловким (повороты туловища)
 А кто любит, дети, лук – (присаживаемся)
 Вырастает быстро вдруг (поднимаемся)
 Кто капусту очень любит (показываем круг)
 Тот всегда здоровым будет (ноги в стороны, руки вверх)

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

- кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов; 
- кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым; 
- кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру; 
- кто мороза не боится, на коньках летит, как птица; 
- ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет; 
- кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки; 
- кто согласно распорядку выполняет физзарядку; 

Воспитатель: Молодцы, дети! Теперь вы знаете, что нужно делать, чтобы быть сильными, крепкими и здоровыми! Всегда помните об этом. Ведь здоровье – великая сила

Воспитатель: А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (Летом и осенью).

Воспитатель: А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витамины – таблетки продаются в аптеках (показать).

Пальчиковая гимнастика

В году четыре времени, (показать 4 пальца правой руки) 
 И все они дружны, (ладони обеих рук обхватывают друг друга) 
 Эти четыре времени (показать 4 пальца левой руки) 
 Ребята знать должны! (указательный палец приставить ко лбу) 
 Зимой год начинается, 
 Все снегом покрывается, (присесть и одновременно развести руки в стороны) 
 Весною продолжается, 
 Листочки появляются, (руки согнуты в локтях, пальцы соединены; немного поднять руки вверх) 
 Летом солнце греет,
 А листья зеленеют, (руки вытянуть вверх, слегка покачивать ладонями)
 Осенью листва желтеет, (руки опустить вниз)
 Ветер сорвет ее (качать из стороны в сторону) 
 И по полям развеет. 
 А после осени опять (ходьба на месте)
 Зима год будет продолжать.

Игра “Совершенно верно!”

Цель игры: развивать, логику, внимание, память. Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, дети все вместе говорят: “Правильно, правильно, совершенно верно!” А если о том, что для здоровья вредно, дети молчат.

1. Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,
 И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить.
 Ешь конфеты, жуй ирис, строен стань как кипарис. 

3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:
 Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу мед и винегрет. 

4. Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов.
 И Сереже и Ирине всем полезны витамины. 

5. Наша Люба булки ела и ужасно растолстела.
 Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может проползти. 

6. Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,
 Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

Воспитатель:
Ешьте овощи и фрукты-
 Это лучшие продукты.
 Вас спасут от всех болезней.
 Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
 И с салатами и щами.
 Витаминов в них не счесть.
 Значит, нужно это есть!

Воспитатель: Ребята! Посмотрите налево, а теперь направо, еще раз налево, а потом направо, только глазами, голову не поворачивайте. Ой, а что же там стоит? 

Дети: Сундук.

Воспитатель: Что же в нем находится? Золото? Клад? Богатство? 

Давайте подойдем, откроем и посмотрим, что в нем.

Открываем сундук, наверху лежит надпись ''Здоровье".

Воспитатель: Ребята! А ведь здоровье наше самое главное богатство, мы все его получаем в подарок при рождении и должны его сохранять, беречь. Здоровье каждого - богатство всех! Не забывайте об этом! Хорошо в стране Здоровья, но нам пора домой. Приготовились!

Взмах волшебной палочкой
 Раз, два!
 Три, четыре!

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? А какое у вас сейчас настроение? Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми.

 На прощанье мой наказ:
 Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
 Чтоб прогнать усталость, лень,
 Ешьте витамины каждый день!
 Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
 Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
 Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
 До свиданья, детвора! Всем привет! Физкультура!